Рабочая программа по английскому языку

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
2 - 4 КЛАССЫ
Рабочая программа учебного курса по английскому языку для 2 - 4 классов составлена на
основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего
образования, Примерной авторской программы по учебному предмету «Рабочая программа курса
английского языка к УМК "Rainbow English" («Радужный английский») О. В. Афанасьева, И. В.
Михеева. - М.: Дрофа, 2012 г., образовательной программы МОУ-СОШ с. Кировское.
Основное назначение данной программы состоит в формировании коммуникативной
компетенции, т.е. способности и готовности осуществлять иноязычное межличностное и
межкультурное общение с носителями языка.
Интегративной целью обучения иностранному языку в начальных классах является
формирование элементарной коммуникативной компетенции младшего школьника на доступном
для него уровне в основных видах речевой деятельности: аудировании, говорении, чтении и
письме. Элементарная коммуникативная компетенция понимается как способность и готовность
младшего школьника осуществлять межличностное и межкультурное общение с носителями
изучаемого иностранного языка в устной и письменной форме в ограниченном круге типичных
ситуаций и сфер общения, доступных для младшего школьника.
Изучение иностранного языка в начальной школе направлено на достижение следующих
целей:
- формирование умения общаться на иностранном языке на элементарном уровне с учетом
речевых возможностей и потребностей младших школьников в устной (аудирование и говорение)
и письменной (чтение и письмо) формах;
- приобщение детей к новому социальному опыту с использованием иностранного языка:
знакомство младших школьников с миром зарубежных сверстников, с зарубежным детским
фольклором и доступными образцами художественной литературы; воспитание дружелюбного
отношения к представителям других стран;
- развитие речевых, интеллектуальных и познавательных способностей младших
школьников, а также их общеучебных умений; развитие мотивации к дальнейшему овладению
иностранным языком;
- воспитание и разностороннее развитие младшего школьника средствами иностранного
языка.
Исходя из сформулированных целей, изучение предмета «Иностранный язык» направлено
на решение следующих задач:
- формировать представления об иностранном языке как средстве общения, позволяющем
добиваться взаимопонимания с людьми, говорящими/пишущими на иностранном языке, узнавать
новое через звучащие и письменные тексты;
- расширять лингвистический кругозор младших школьников; осваивать элементарные
лингвистические представления, доступные младшим школьникам и необходимые для овладения
устной и письменной речью на иностранном языке на элементарном уровне;
- обеспечивать коммуникативно - психологической адаптацию младших школьников к
новому языковому миру для преодоления в дальнейшем психологического барьера и
использования иностранного языка как средства общения;
- развивать личностные качества младшего школьника, его внимание, мышление, память и
воображение в процессе участия в моделируемых ситуациях общения, ролевых играх; в ходе
овладения языковым материалом;
- развитие эмоциональной сферы детей в процессе обучающих игр, учебных спектаклей с
использованием иностранного языка;
- приобщать младших школьников к новому социальному опыту за счет проигрывания на
иностранном языке различных ролей в игровых ситуациях, типичных для семейного, бытового,
учебного общения;
- развивать познавательные способности, овладевать умением координированной работы с
разными компонентами учебно-методического комплекта (учебником, рабочей тетрадью,
аудиоприложением, мультимедийным приложением и т. д.), умением работы в паре, в группе.
Количество часов за весь период с 2 по 4 классы - 204 часа.
во 2 классе - 68 ч.,
в 3 классе - 68 ч.,
в 4 классе - 68 ч.
Рабочая программа включает в себя: пояснительную записку с указанием целей и основных
задач обучения, описанием содержания учебного предмета, тематическим планированием с
указанием часов, отводимых на освоение каждой темы в каждом классе, тематическим
планированием с определением основных видов деятельности обучающихся на уроках,
планируемыми результатами изучения предмета «Английский язык», описанием
учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса.
Обучение английскому языку осуществляется посредством учебно-методического
комплекса «Английский язык»/Радужный английский, который включает в себя: учебник
(Student'sBook), книгу для учителя (Teacher'sBook), аудиоприложение (www.drofa.ru/rainbow),
лексико-грамматический справочник, сборник диагностических работ, издательство «Дрофа».