Рабочая программа по «Истории России. Всеобщей истории» для 5-9 классов составлена в соответствии с нормативными документами: Федеральным компонентом Государственного стандарта основного общего образования 2010 года(приказ МО РФ1897 от 17.12.10, Примерной основной образовательной программой образовательного учреждения. Программа ориентирована на УМК: предметная линия учебников:
Всеобщая история
А.А. Вигасина - О.С. Сороко-Цюпы: История Древнего мира: Учеб. для 5 класса общеобразовательных заведений/ Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. – М.: Просвещение,
Агибалова Е.В. «История средних веков, 6 класс».(«Сборник нормативных документов.История»/Составители Днепров Э.Д., Аркадьев А.Г.- М.: Дрофа, 2007.) допущенной Министерством образования РФ,
Учебник А. Я. Юдовской, П. А. Баранова, Л. М. Ванюшкиной «Новая история. 1500—1800, 7 класс, М.: Просвещение, 2017.- 304 с., илл.
Учебник А. Я. Юдовской, П. А. Баранова, Л. М. Ванюшкиной «Новая история. 1500—1800, 8 класс, М.: Просвещение, 2019.- 304 с., илл.
УМК «История России»
Предметная линия учебников под редакцией А.В.Торкунова:
− История России. 6 класс. Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Стефанович П.С., и др./Под ред. Торкунова А.В. в 2-х частях. - М. "Просвещение",
История России. 7 класс. Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В., и др./Под ред. Торкунова А.В. в 2-х частях. - М. "Просвещение",
− История России. 8 класс. Арсентьев Н.М, П.С. Стефанович, Данилов А. А. ./Под ред. Торкунова А.В. в 2-х частях. – М.: Просвещение,
− История России. 8 класс. Арсентьев Н.М, П.С. Стефанович, Данилов А. А. ./Под ред. Торкунова А.В. в 2-х частях. – М.: Просвещение,
− История России. 9 класс. В 2 ч. / Н. М. Арсентьев, А. А. Данилов, А. А. Левандовский, А. Я. Токарева. — М.: Просвещение,
Целями изучения «Истории России. Всеобщей истории» в основной школе являются:
• воспитание патриотизма, уважения к истории и традициям нашей Родины, к правам и свободам человека, демократическим принципам общественной жизни;
• освоение знаний о важнейших событиях, процессах отечественной и всемирной истории в их взаимосвязи и хронологической последовательности;
• овладение элементарными методами исторического познания, умениями работать с различными источниками исторической информации;
• формирование ценностных ориентаций в ходе ознакомления с исторически сложившимися культурными, религиозными, этно-национальными традициями;
• применение знаний и представлений об исторически сложившихся системах социальных норм и ценностей для жизни в поликультурном, полиэтничном и многоконфессиональном обществе, участия в межкультурном взаимодействии, толерантного отношения к представителям других народов и стран.
Количество часов на изучение учебного предмета 357.
Количество часов по классам:
5 класс: 68 часов в год,2 часа в неделю;
6 класс: 68 часов в год, 2 часа в неделю;
7 класс: 68 часов в год, 2 часа в неделю;
8 класс: 68 часов в год, 2 часа в неделю;
9 класс: 85 часов в год, 2,5 часа в неделю.
Основные разделы рабочей программы: пояснительная записка, содержание учебного предмета, тематическое планирование, планируемые результаты освоения учебного предмета, УМК